L’intelligenza artificiale sta rivoluzionando profondamente il mondo del lavoro, ridefinendo competenze, ruoli e prospettive. In questo scenario in rapida evoluzione, i giovani ad alto potenziale cognitivo – comunemente noti come gifted – si trovano di fronte a una sfida tanto complessa quanto stimolante: utilizzare il proprio pensiero critico, creativo e sistemico per diventare protagonisti attivi del cambiamento.
Le neuroscienze ci mostrano che i gifted possiedono cervelli più connessi, plastici e ricettivi. Tuttavia, un uso passivo e acritico dell’AI rischia di inibire proprio quelle capacità che li rendono unici. La sociologia lancia un ulteriore allarme: senza un adeguato riconoscimento e supporto, questi giovani rischiano l’emarginazione, in un contesto che troppo spesso non sa leggere né valorizzare il talento atipico.
E qui entra in gioco l’etica: in un’epoca in cui le tecnologie sembrano procedere più velocemente della nostra capacità di governarle, c’è urgente bisogno di menti brillanti capaci di progettare un futuro più equo, consapevole e umano-centrico. Una tecnologia giusta, inclusiva, è possibile solo se chi la sviluppa ha una solida coscienza critica.
In un mondo dove tutto può essere automatizzato, l’unicità del pensiero umano diventa la vera risorsa. I giovani gifted, con la loro intelligenza fuori dagli schemi, possono rappresentare la chiave per un futuro in cui l’AI non sia solo strumento, ma anche opportunità di evoluzione sociale e culturale.
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